DEVENIR FORMATEUR SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL
FORMATION DE FORMATEUR SST - FORMATION INITIALE
Formation de formateur SST permettant aux futures formateurs de concevoir, organiser et évaluer une action de formation SST
Objectifs de la formation
Cette formation a pour finalité de permettre au futur formateur de Sauveteurs Secouristes du Travail d’accompagner l’entreprise dans son projet de formation de SST, intégrée à sa démarche de prévention des risques professionnels et de concevoir, organiser, animer et évaluer une action de formation SST.
Organisation de la formation
Formation
Secourisme
Certificat
formateur
SST
56
heures
Formation
INTRA ou
INTER
Participants
De 5 à 10
maxi
Théorie
50%
Pratique
50%
Code du
travail
Art.
R4141-3-1
R 4224-15
Formation
Secourisme
Public : L'ensemble du personnel
Pré-requis : Être titulaire des bases de prévention de l'INRS
Être titulaire du certificat SST à jour
Compétences développées
-
Être capable d'appréhender la démarche de prévention d'une entreprise en vue d'y intégrer un projet de formation de SST.
-
Être capable d'accompagner l'entreprise dans sa demande de formation de SST en tenant compte de ses spécificités.
-
Être capable d'assurer la promotion d'une action de formation de SST.
-
Être capable de concevoir et d'organiser une action de formation SST.
-
Être capable d'animer une séquence de formation en prenant en compte les caractéristiques d'un public adulte en formation.
-
Être capable d'utiliser différentes méthodes d'évaluation.
-
Être capable d'assurer ou de faire assurer le suivi administratif de la
formation sur l'outil de gestion mis en place par le réseau prévention.
.
Durée: 56 heures minimum
Effectif minimum : 5 stagiaires
Effectif maximum : 10 stagiaires
Maintien et actualisation des connaissances: 21 heures minimum tous les 36 mois
Attribution finale: Certificat de formateur SST
Attestation de fin de formation
Références réglementaires : Articles R4141-3-1 et R4224-15 du Code du Travail
Document de référence de l'INRS
Intervenant: Formateur de formateur certifié par l'INRS
Approche pédagogique: exposés interactifs, démonstrations par le formateur, mise en situation d'accident de travail simulé
Conditions d'évaluations: Évaluation théorique et pratique selon la grille de certification des compétences INRS
Délai d'accès: Pour les formations en inter-entreprises, consulter notre planning en ligne, pour les formations en intra-entreprise Calendrier sur demande.
Programme de la formation
PARTIE THÉORIQUE | 50%
Présentation de la formation de formateur SST
▪ Enjeux et perspectives de la formation en Sauvetage Secourisme
du Travail
▪ Description et justification de la formation des formateurs SST
Formation générale à la prévention
▪ Les indicateurs en SST et définitions
▪ Le repérage des situations dangereuses
▪ Les mesures de prévention et de protection
▪ L’évaluation des risques professionnels : Le Document Unique
▪ Les acteurs de la prévention
L’organisation des secours et les risques
▪ Les obligations de l’employeur
▪ L’organisation des secours
▪ Les risques de l’entreprise
▪ Le cadre juridique du SST
Les documents de référence et aides pédagogiques en SST
▪ Le Document de Référence INRS
▪ Le guide des données techniques
▪ Les aides pédagogiques en SST
Les concepts de base de la communication
▪ Le schéma et les canaux de la communication
▪ Les principaux systèmes de représentation
La conception d’une action de formation
▪ Les niveaux d’ingénierie
▪ L’analyse des besoins
▪ La construction d’une action de formation
▪ Le cahier des charges
▪ La progression pédagogique
▪ La formulation d’objectifs pédagogiques
▪ La conception d’un déroulé pédagogique
Les caractéristiques de la formation pour adultes
▪ Les conditions d’apprentissage de l’adulte
▪ Les méthodes pédagogiques
▪ Les caractéristiques d’une formation pour adulte
▪ Les spécificités de la formation pour adulte
▪ Les éléments facilitant l’apprentissage
▪ Les courants de la pédagogie
L’animation d’un groupe en formation
▪ Les fonctions d’animation du formateur
▪ La communication en groupe
▪ La gestion du groupe et des dysfonctionnements
▪ Les questions
Les outils et techniques pédagogiques
▪ La conception des supports pédagogiques
▪ L’étude de cas, l’exposé, l’exposé interactif, le travail en
sous-groupe, la démonstration pratique, les cas concrets
Les stratégies pédagogiques spécifiques au SST
▪ Les techniques pédagogiques et d’animation en SST
▪ La conception d’une action de formation
▪ Les scénarios de simulation d’accident du travail
▪ Les phases pratiques et leur sécurité
L’évaluation d’une action de formation
▪ Les niveaux d’évaluation
▪ Le référentiel d’activités
▪ Les domaines de compétences en SST
▪ Le référentiel de certification SST
▪ Les objectifs, les modalités et les outils d’évaluation
▪ La formation complémentaire pour les titulaires de l’UE-
PSC1
Le dispositif de validation du formateur de SST
▪ Présentation du dispositif d’évaluation
▪ Test d’aptitude
Les procédures administratives et l’habilitation
▪ Outil de gestion national (FORPREV)
▪ Les cadres et procédures administratifs d’une formation
▪ Les procédures et les outils du Document de Référence
▪ Le dispositif d’habilitation du réseau prévention
▪ Le maintien et actualisation des compétences du formateur SST
PARTIE PRATIQUE | 50%
Animation à l’aide du plan d’intervention SST
▪ Animation de mini-séquences de formation
▪ Développement de chaque partie et pictogramme
▪ Mise en situation de cas concrets à tour de rôle
Analyse de situations de travail et d’accidents
▪ Observation de situations virtuelles
▪ Analyse des risques, dangers, causes, conséquences
▪ Recherche de solutions en amont et en aval
▪ Définition des gestes à effectuer
Participation à la maîtrise du risque
▪ Propositions d’amélioration de situations de travail en agissant sur l’ensemble des composantes de sa situation de travail
▪ Prise en compte des Principes Généraux de Prévention lors des mises en situation simulées
Réflexions sur des thématiques définies (acteurs de prévention, documents de références et aides pédagogiques)
▪ Recherche à partir des connaissances et documents à disposition, de solutions aux questions du formateur
Conception et animation de séquences de formation-action
▪ Réalisation de supports
▪ Entrainement à la rédaction et à la conduite d’une séquence pédagogique spécifique
▪ Animation de modules de formation
Programme
de formation
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap sous certaines conditions.
Merci de nous contacter. Vous pouvez consulter notre page Accessibilité handicap